Inter-agir avec les familles en Protection de l'Enfance
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiInter-agir avec les familles en Protection de l'Enfance
L'enjeu de la protection de l'enfant est un sujet de société crucial. Vous appréhenderez lors de cette formation l'articulation et la dialectique nécessaire entre protection de l'enfant et accompagnement des parents. Comment Parents-Enfant-Professionnels inter-agissent ensemble, dans un nouveau système, dans l'intérêt de l'enfant ? Qu'est-ce qui favorise cette co-construction ? Quels en sont les embuches et comment les dépasser ? Renforcez votre posture professionnelle pour qu'elle favorise et valorise la compétence du système d'intervention pour répondre à l'épanouissement de l'enfant confié.
Objectifs de la formation
- - Identifier les différents besoins de l’enfant, en passant par leurs besoins spécifiques en protection de l’enfance.
- - Situer la famille dans un écosystème, en prenant en compte le cadre législatif et les axes de la parentalité.
- - Reconnaître les compétences des familles, dans l’intérêt de “travailler avec”.
- - Analyser les enjeux liés au travail avec les familles, en protection de l’enfance.
- - Distinguer et prendre en compte les différents points de vue dans la construction d’un projet : celui du parent, celui de l’enfant et celui du professionnel.
- - Questionner sa pratique, sur le terrain.
- - Élaborer une méthode de co-construction personnalisée, mobilisable sur le terrain.
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnel·les travaillant avec des familles en Protection de l'Enfance
- Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation !
Contenu de la formation
Les besoins de l'enfant, la parentalité et l'environnement
- Le besoin d’identité de l’enfant en référence à ses besoins fondamentaux.
- Le système de l’attachement et comment le professionnel peut devenir une figure d’attachement sécurisante pour l’enfant
- La prise en compte de l’autorité parentale dans la protection de l’enfance, à travers les 3 axes de la parentalité.
- L’enfant et sa famille au cœur de relations multiples : une approche éco-systémique.
Inter-agir avec les familles : postulat de compétence, contexte d'aide contrainte et trilogie des perceptions
- Les enjeux du travail avec les familles.
- La compétence des familles : de la culpabilité à la responsabilité.
- Le paradoxe de l’aide contrainte en protection de l’enfance.
- Les différents niveaux de participation de chacun
- La trilogie des perceptions.
Inter-agir avec les familles : une histoire de co-construction
- En pratique, comment cela s'articule ?
- Élaboration d’une méthode de co-construction personnalisée, mobilisable sur le terrain.
- Thématiques supplémentaires possibles en fonction des besoins des participants
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluations formatives tout au long de la session de formation
- Mises en situation
- Elaboration d'une méthode de co-construction personnalisée
- Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Interactivité
- Jeux de rôle
- Etude de situations en fil rouge
- Mise en pratique sur le terrain
- Appui sur l’expérience
Délai d'accès
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.