Prochaines sessions de formation
Catalogue de formations
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1 - Conditions générales d'utilisation - CGU
Accompagner les familles en situation de vulnérabilité - repérer les leviers
Accompagner les jeunes dans la prévention des conduites addictives
Adapter l'accompagnement des personnes vieillissantes en FAM
Adapter l’approche Montessori en EAJE
Adapter son accompagnement au regard des bilans des TND (Troubles Neurodéveloppementaux)
Adopter la bientraitance au quotidien en EAJE
Agir avec éthique : vulnérabilités, bientraitance et pouvoir d’agir
Animer le théâtre forum de manière autonome
Apaiser le stress du jeune enfant en EAJE
Articuler éthique et techniques d'accompagnement en CHRS
Aspects juridiques de la maltraitance, aspect éthique de la bientraitance
Autodétermination, rétablissement et TND
Cohésion et dynamique d’équipe
Communication enrichie par les signes (petite enfance)
Communiquer de façon bienveillante et efficace avec les jeunes enfants
Comprendre et accompagner la déficience intellectuelle dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux (TND)
Comprendre et accompagner les adolescents en psycho-traumatisme
Comprendre et accompagner les profils sensoriels des enfants avec TND
Comprendre les Troubles du Spectre Autistique (TSA) pour mieux accueillir les enfants ou adultes et rentrer dans les apprentissages
Conduire et encadrer les visites médiatisées en protection de l’enfance : repères, posture et outils professionnels
Contenance et portage du jeune enfant
Conter des histoires aux enfants dans les structures de la Petite Enfance
Coordination de parcours et TND
Découverte du théâtre forum
Découverte du théâtre image
Découvrir et intégrer les TND dans sa pratique : pour une approche inclusive et une effectivité des droits
Développer son efficacité personnelle
Devenir tuteur de stage : accueillir, accompagner et évaluer un stagiaire
EFORMATION - Les fondamentaux en protection de l’enfance
Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de diversification des ressources financières
E-learning Autodétermination en ESMS
E-learning TND Module 1 - TND : Les comportements-problèmes
Equipier de première intervention
Eveil à la nature en intérieur
EXCEL - niveau 1
EXCEL - niveau 2
Faciliter le lien et la compréhension : le langage simplifié au service du quotidien éducatif
Favoriser la construction d’une bonne estime de soi chez le jeune enfant
Formation Vineland - Approche et mise en pratique
Gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson
Gestes et postures
Gestion du temps et des priorités
Intégrer le "Développement Durable" dans sa pratique professionnelle en Petite Enfance : être acteur, rendre acteur | Professionnel·les d'accompagnement et cadres intermédiaires
Intégrer le "Développement Durable" dans sa pratique professionnelle : être acteur, rendre acteur | Professionnel·les d'accompagnement et cadres intermédiaires
Inter-agir avec les familles en Protection de l'Enfance
Intervenir à domicile : Entre intrusion et proximité au sein du quotidien des familles
Investir et aménager les espaces extérieurs d'un EAJE
Jouer pour grandir : l'art du jeu avec les jeunes enfants - J1
L'accueil des stagiaires en équipe pluridisciplinaire dans les structures de la Petite Enfance
La Communication Alternative Améliorée (CAA) en pratique
La douleur dans les TND, utilisation de la grille GED-DI
La Laïcité en pratique - comprendre, appliquer, respecter
L'ALLER VERS
La loi 2002-2 et ses enjeux
La parentalité sous toutes ses coutures
La posture éducative individuelle et collective en protection de l'enfance
L'approche systémique dans l’accompagnement - Approfondissement
L'approche systémique dans l’accompagnement - Fondamentaux
La relation parents-professionnels de la Petite Enfance
La responsabilité en Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux | ESSMS
La tempête des émotions chez le jeune enfant
Le conflit parental majeur pour les enfants à domicile
L’écoresponsabilité au cœur des stratégies de direction et des projets d’établissement
Le dossier unique de l'usager et les écrits professionnels en ESSMS
Le dossier unique de l'usager et les écrits professionnels en Protection de l'enfance
Le droit de la Protection de l'Enfance | Lois 2007 - 2016 - 2022
Le génosociogramme : un processus de compréhension des liens familiaux et environnementaux pour accompagner
Le jeu et la libre exploration du tout-petit : et l'adulte alors ?
Le jeu et le développement durable dans les structures de la Petite Enfance
Le partage d'informations à caractère secret
Le projet personnalisé dans les établissements et services sociaux ou médico-sociaux | ESSMS
Le rapport au corps et la sexualité des adolescents en MECS
Le rapport au corps et la sexualité des enfants en MECS
Les couches lavables en EAJE
Le secret professionnel en action sociale et médico-sociale
Les écrits professionnels (avec atelier d'écriture)
Les fondamentaux en protection de l'enfance
LES FONDAMENTAUX EN PROTECTION DE L’ENFANCE - PACK FORMATION-VAD
Le sommeil du jeune enfant et comment le favoriser en EAJE
Les pratiques du numérique : prévenir et accompagner + Monter et animer un atelier de sensibilisation
Les pratiques numériques : prévenir et accompagner
Les responsabilités juridiques en EAJE
Les situations de violences conjugales
Les transmissions en EAJE
Les troubles de l'oralité et du comportement alimentaire chez le jeune enfant
Les troubles du comportement alimentaire
Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) au sein des Troubles Neurodéveloppementaux (TND) : Comprendre et gérer les comportements problèmes
Le TSA au sein du TND (enfants) : les méthodes d’apprentissage
L'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement
L’intelligence artificielle au service des professionnels des ESSMS
L’intelligence artificielle au service des professionnels des ESSMS pour enrichir leurs écrits professionnels
Manipulation des extincteurs
Méthodologie de l'entretien familial en protection de l'enfance
Mieux comprendre l’enfant grâce aux neurosciences
Monter et animer un atelier de sensibilisation au numérique
MOOC gratuit - Les comportements-problèmes en classe
Observer en prenant en compte l’environnement de l’enfant et l’adolescent en 2025
Observer le bébé et le jeune enfant et prendre en compte ses besoins
Plastiques en crèche : du constat à l’action
Post-crise : transformer un incident en moment constructif pour le futur de l’usager et de l’équipe
Pouvoirs pluriels : participation individuelle et collective dans l’action sociale
Prendre en compte les TND et favoriser le pouvoir d'agir des personnes accompagnées au sein des CHRS
Prendre en compte les TND (Troubles du NeuroDéveloppement) en EAJE
Prendre en compte les Troubles du NeuroDéveloppement (TND) des adultes accompagnés en ESMS
Prévenir l’épuisement professionnel
Prévenir les situations d’agressivité pour faciliter les relations par des techniques de communication efficaces
Prévenir les situations d’agressivité pour faciliter les relations par des techniques de communication efficaces et Post-crise : transformer un incident en moment constructif pour le futur de l’usager et de l’équipe
PSSM Jeune | Premiers Secours en Santé Mentale - module Jeunes
PSSM Standard | Premiers Secours en Santé Mentale
Qualita’crèche
SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL - MAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES (MAC SST)
SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL (SST)
SENSIBILISATION AUX RISQUES DE LA VIE COURANTE CHEZ L’ENFANT ET CONDUITES À TENIR EN CAS D’ACCIDENT - 7h
Sensibilisation aux Troubles du Neuro-Développement (TND) - intersectoriel Protection de l'Enfance/Justice des Mineurs
Structurer, adapter, faire progresser : l’approche TEACCH au service des parcours en DITEP et DIME
Techniques de recherche d’emploi (TRE)
TND & habiletés sociales
Utiliser le FALC en ESMS
Vers une approche interculturelle avec les familles
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