Contenance psychique et corporelle de l'agressivité

• Définir les notions d’agressivité et de violence
• Identifier les origines et les mécanismes d’agressivité et de violence
• Identifier les origines et les formes de violence dans la vie institutionnelle susceptibles de faire système
• Identifier les répercussions des situations de violences et d’agressivité des usagers
• Repérer temps par temps la montée d’une situation de violence et connaître tous les moyens possibles pour la désamorcer à chaque phase
• Envisager les attitudes possibles et les moyens dans l’objectif d’une prise en charge adaptée des comportements violents ou agressifs des usagers

Stress, peurs, angoisse, anxiété : risques psychosociaux

• Comprendre les stress, la peur et ses effets sur l’organisme
• Savoir utiliser des Techniques d’Optimisation du Potentiel (TOP) pour se réguler

Violence ou agressivité : mieux appréhender

• La violence, la cruauté, l’empathie, comprendre les mécanismes
• Définitions: Violence/Agressivité
• Violence et agressivité, une distinction essentielle
• Identifier les manifestions en fonctions des pathologies du sujet et de son anamnèse

Cadre institutionnel, thérapeutique, social, individuel...

• Comment définir un cadre en fonction du contexte ?
• Quels effets sur l’individu et le groupe ?
• Limites et souplesses : deux éléments indispensables
• Savoir prendre les responsabilités qui nous incombent
• Le cadre ou mon cadre ?
• L’importance des outils institutionnels et leur sens

Situation dégradée

• Qu’appellent-ont crise et urgence ?
• Situations difficiles / Situations Complexes
• Protocoles, procédures, process : Quelles différences ?
• L’importance de bien définir le protocole et lui redonner du sens
• S’inscrire dans une dynamique de groupe
• Responsabilités, législation
• Avant, pendant, après

Le professionnel durant les phases de crise

• Bien identifier les différentes phases d’une crise
• Savoir se positionner pour s’adapter
• Savoir négocier avec éthique
• Apporter des réponses adaptées, légitimes et claires
• Le travail d’équipe
• Briefing, débriefing, axes d’amélioration, stratégie d’intervention, cohésion d’équipe

La communication avec les différents partenaires : approche systémique

• Les moteurs et les freins à la communication
• Communication Non Violente : les fondamentaux
• Quelques apports sur l’analyse transactionnelle
• Les jeux psychologiques
• Utiliser des techniques comme outils utiles non comme outils uniques
• Négocier de manière éthique avec les différents partenaires

Distance et langage non verbal

• Les différentes distances et leurs impacts sur la relation
• La posture pour soi et pour l’autre
• Le touché, pas si anodin
• Le positionnement en équipe
• Cycle de Boyd

Dégagement ou engagement ?

• Quand le dégagement est-il nécessaire ?
• Se dégager sans engager
• Se dégager en gardant du lien
• Connaitre la différence entre une situation risquée et une situation à fort taux de dangerosité
• Législation et contextes

Techniques d’escorte

• Escorter sans aggraver
• Faire les bons choix
• Escorter sans blesser ou se mettre en danger
• Donner du sens à son action

Techniques d’évacuation d’urgence

• Évacuer sans créer de risques de sur-accident
• Cohésion d’équipe et stratégie d’intervention
• L’utilisation des mots de passe

Contention / contenance

• Contention ou contenance
• Contention mécanique et contention manuelle, une distinction essentielle
• Quand contenir ?
• La limite de mon intervention professionnelle
• Les différents points de vigilance
• Force ou poids de corps ?
• Contenir : rester en relation ?
• Pourquoi contenir ? Quel intérêt ? Redonner du sens
• La contention: une pratique thérapeutique ?
• Avant, pendant, après
• Entrainement, pratique, débriefing et axes d’amélioration

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Veuillez nous contacter pour toute adaptation nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.