Cap Sur le médico-social adulte

• Distinguer les secteurs social, médico-social et sanitaire, ainsi que leurs principaux établissements et métiers.
• Expliquer le cadre légal et les droits fondamentaux qui encadrent l'intervention en établissement social ou médico-social.
• Adapter sa posture d'accompagnement à la diversité des publics accueillis, dans le respect de leur autonomie et de leurs droits.
• Expliquer le rôle de l'éthique et de la juste distance dans la construction de l'identité professionnelle.
• Appliquer les principes de communication professionnelle et de transmission d'informations au sein d'une équipe.
• Repérer les principaux risques professionnels du secteur et adopter les réflexes de prévention adaptés.
• Expliquer le cadre juridique et éthique qui encadre l'accompagnement en secteur médico-social.
• Identifier les besoins des personnes accompagnées en secteur médico-social afin d'adapter son accompagnement.
• Choisir le niveau d'accompagnement (faire à la place / faire avec / faire faire / laisser faire) le plus adapté pour soutenir l'autonomie de la personne.
• Utiliser les outils et repères d'intervention mobilisés lors d'une prise de poste en établissement médico-social.
• Expliquer le fonctionnement d'un FAM/MAS et le rôle des professionnel·les dans l'accompagnement du quotidien.
• Décrire le fonctionnement d'un foyer de vie et les modalités d'accompagnement vers l'autonomie.
• Expliquer le fonctionnement d'un foyer d'hébergement et les leviers favorisant l'autonomie des résident·es.

Présentation des secteurs de l'intervention sociale (11 min)

• Organisation du secteur, distinction social / médico-social / sanitaire, établissements et métiers, enjeux actuels.

Présentation du cadre légal (10 min)

• Loi du 2 janvier 2002, missions des ESSMS, délégation de service public, droits fondamentaux, neutralité et non-discrimination.

Présentation des publics accompagnés (7 min)

• Diversité des publics, vulnérabilité / autonomie / inclusion, accompagnement individualisé, impact de la posture professionnelle.

De l'éthique à l'identité professionnelle (9 min)

• Construction de l'identité professionnelle, piliers de la posture, juste distance, éthique et valeurs personnelles.

Travail d'équipe et communication (9 min)

• Outils de communication professionnelle, transmissions, coordination d'équipe, place de l'usager, confidentialité.

Prévention des risques professionnels (11 min)

• Danger / risque / dommage, principaux risques, bonnes pratiques de prévention, signes d'épuisement professionnel.

Cadre juridique et éthique (13 min)

• Cadre juridique de l'accompagnement médico-social, mesures de protection juridique, éthique du quotidien, inclusion et participation citoyenne.

Besoins des personnes accompagnées (15 min)

• Catégories de besoins, habitudes de vie, logique du « faire avec », leviers de l'autonomie et de l'autodétermination.

Modalités d'accompagnement (14 min)

• Postures favorisant l'autonomie, éducation structurée, équilibre entre besoins individuels et vie en collectivité.

Outils et repères d'intervention (12 min)

• Outils d'organisation, dossier informatisé de l'usager, transmissions, communication alternative et améliorée (CAA).

Présentation d'un FAM/MAS (Foyer d'Accueil Médicalisé / Maison d'Accueil Spécialisée) (18 min)

• L'EAM comme lieu de vie, observation et transmission, équipe pluridisciplinaire, autonomie au quotidien.

Présentation d'un FDV (Foyer de Vie) (19 min)

• Le foyer de vie comme domicile durable, sens des actes du quotidien, complémentarité des métiers de l'équipe.

Présentation d'un FH (Foyer d'Hébergement) (16 min)

• Le FH comme domicile des résident·es, distinction faire avec / faire faire / faire à la place, inclusion sociale.

Cette formation est ouverte à toutes et à tous. Nous nous adaptons. Si vous avez des besoins d'adaptation particuliers, vous pouvez nous contacter afin que nous aménagions la formation pour vous accueillir dans les meilleures conditions.