La motricité libre en EAJE

L’enfant est acteur de son développement : il explore, expérimente, prend des initiatives et développe ses compétences à son propre rythme, dans un environnement sécurisant et avec un adulte disponible pour l’accompagner. Cette formation invite l’équipe à questionner la place de l’adulte, l’environnement et les occasions laissées à l’enfant d’initier ses mouvements et ses jeux.

Définir la motricité libre et comprendre ses principes dans l’accompagnement du jeune enfant.
Identifier les besoins fondamentaux qui soutiennent le développement, l’exploration et l’activité autonome.
Faire le lien entre sécurité affective, attachement, séparation et capacité d’exploration.
Distinguer observation, interprétation et intervention de l’adulte.
Identifier les bénéfices possibles de l’activité motrice auto-initiée et du jeu amorcé par l’enfant, en distinguant données scientifiques et hypothèses pédagogiques.
Adapter la posture professionnelle : soutenir, sécuriser, aménager et accompagner sans faire systématiquement à la place.
Réfléchir à l’aménagement de l’espace et aux pratiques de l’équipe.
S’entraîner à partir de situations concrètes afin de développer des pratiques cohérentes et ajustées.

Pour qui

Professionnels de la petite enfance

Prérequis

Aucun

Définir la motricité libre
Identifier les représentations et les pratiques spontanées de l’adulte

Identifier les besoins qui soutiennent le développement
Faire la différence entre besoin, envie et demande

Comprendre le lien entre sécurité et exploration
Identifier les effets de la séparation et des retrouvailles sur la disponibilité de l’enfant

Distinguer faits, observations et interprétations
Repérer ce que l’enfant tente de faire avant d’intervenir

Comprendre l’importance de l’environnement dans l’activité motrice
Identifier les aménagements qui favorisent l’initiative

Ajuster son niveau d’intervention
Identifier les situations dans lesquelles l’aide adulte est nécessaire

Identifier les compétences mobilisées par le jeu initié par l’enfant
Faire le lien entre motricité, autonomie et socialisation

Identifier les données disponibles
Distinguer bénéfices documentés, observations professionnelles et hypothèses

Expliquer les choix professionnels sans culpabiliser
Construire un discours commun au sein de l’équipe

Identifier les changements possibles dans les pratiques

Au sein d'ACOLEA DEVELOPPEMENT, l'équipe pédagogique réunit des individus qualifiés et passionnés, tous engagés à promouvoir la qualité des formations. Les formateurs viennent directement du terrain afin que les formations soit un lieu de partage de connaissance mais aussi d'expérience. Découvrez Sarah Bulant ! Forte d’un parcours riche et profondément ancré dans le monde de la petite enfance, Sarah place l’enfant, son développement et son bien-être au cœur de ses accompagnements. Ancienne assistante maternelle et auxiliaire de puériculture, elle s’appuie sur son expérience de terrain pour transmettre, inspirer et faire évoluer les pratiques. Aujourd’hui formatrice et accompagnante à la parentalité, elle partage son expertise avec énergie et bienveillance auprès des professionnels de la petite enfance.

L’évaluation des acquis pourra s’appuyer sur les échanges, les exercices pratiques, les mises en situation, l’analyse de situations et un temps de bilan en fin de formation.
Un retour sur les pratiques permettra d’identifier les axes d’amélioration à poursuivre au sein de l’équipe.
Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation

La formation alterne apports théoriques, échanges d’expériences, observation, analyse de situations professionnelles et mises en pratique.
Les exemples et exercices pourront être adaptés aux réalités rencontrées par l’équipe de l’EAJE et aux besoins identifiés en amont ou au cours de la formation.

2 semaines

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire.

Résultats de la recherche

La motricité libre en EAJE

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Délai d'accès

Accessibilité