Observer en prenant en compte l’environnement de l’enfant et l’adolescent en 2025
Formation créée le 22/09/2025. Dernière mise à jour le 27/10/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiObserver en prenant en compte l’environnement de l’enfant et l’adolescent en 2025
Observer pour mieux accompagner. Comment ? Pour quoi ? Pour qui ? Avec quels outils ? Que faire des observations : analyse et transmission ? Quels éléments prendre en compte dans sa posture professionnelle ? Vous trouverez des repères pour toutes ces questions dans cette formation, pour faire de l'observation un outil de prévention et de soutien.
Objectifs de la formation
- Observer pour comprendre les besoins fondamentaux, les étapes clefs du développements et les principaux troubles : observer en 2025, nouvelles problématiques, nouveaux enjeux
- Ajuster la posture professionnelle en fonction des situations observées (difficultés scolaires, relations aux pairs, comportements à risque, etc)
- Utiliser l'observation comme outil de prévention et de soutien
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels travaillant auprès d'enfants et d'adolescents
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Qu’est-ce qu’observer ? comment observer (savoir lâcher son stylo) ?
Pourquoi observer ?
- Pour l’enfant : repérer les étapes du développement, ses besoins (besoins fondamentaux), ses fragilités (manifestations observables, signes de souffrance, les troubles).
- Pour le professionnel : adapter son intervention, différencier ses propositions.
- Pour l’équipe : partager une lecture commune et ajuster le projet éducatif ou pédagogique.
Posture professionnelle : bienveillance, disponibilité, neutralité, respect du rythme et de l’individualité (individualisation) de l’enfant/adolescent. Accueil, validation des émotions, aide à la formulation des besoins.
Quels outils, dans quels cadres ? grille et autres supports (carnets, fiche incidents, bulletins, bilans, bilans intermédiaires..)
Analyse et transmission
Équipe pédagogique
Au sein d'ACOLEA DEVELOPPEMENT, l'équipe pédagogique réunit des individus qualifiés et passionnés, tous engagés à promou-voir la qualité des formations. Les formateurs viennent directement du terrain afin que les formations soit un lieu de partage de connaissance mais aussi d'expérience.
Laura Pascal est psychologue. Elle a exercé pendant plusieurs années en établissements sociaux et médico-sociaux. Elle continue à accompagner des jeunes et leur famille en Maison de Santé. Elle a un intérêt tout particulier pour la petite enfance. Elle appré-cie utiliser la créativité et le ludique dans ses accompagnements comme dans ses formations, avec une approche participative.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Étude de situation et proposition d’accompagnement
- Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Études de situations, illustrations sur thèmes les plus récurrents (harcèlement, liens avec écrans, phobie scolaire, TND…)
- Jeux de rôles
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.