Les troubles de l'oralité et du comportement alimentaire chez le jeune enfant

Formation créée le 30/09/2025. Dernière mise à jour le 21/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Les troubles de l'oralité et du comportement alimentaire chez le jeune enfant


Chaque jour, les professionnel·le·s de la petite enfance sont confrontés à des enfants qui refusent de manger, recrachent, s’étouffent facilement, ou manifestent une grande anxiété au moment des repas. Ces situations génèrent de l’inquiétude, de la culpabilité chez les parents, et parfois un vrai sentiment d’impuissance chez les équipes. Faut-il y voir une étape normale du développement ? Un trouble alimentaire naissant ? Comment accompagner l’enfant sans renforcer ses difficultés ? Et surtout, comment en parler avec les familles sans stigmatiser ni banaliser ? Cette formation apporte des clés concrètes pour repérer les signes d’alerte, mieux comprendre l’oralité et les troubles alimentaires précoces, et adapter ses pratiques afin de créer un environnement sécurisant, apaisé et soutenant pour l’enfant comme pour les adultes qui l’entourent.

Objectifs de la formation

  • Définir l'oralité et son développement
  • Définir les troubles du comportement
  • Repérer les signes de vigilance et d'alerte concernant les comportements oraux et alimentaires du jeune enfant
  • Adapter sa pratique pour mieux accompagner et éviter ces comportements ?
  • Mettre en place un environnement serein pour l'enfant et les professionnels
  • Communiquer avec les parents

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel.le.s de la petite enfance
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

L'oralité : qu'est-ce que c'est ?
Comment l'oralité de l'enfant se développe et se construit au fur et à mesure de son développement ?
Qu'est-ce que les troubles du comportement alimentaire ?
Quelles sont les populations à risque ?
Observer : Quels sont les signes d'alerte, de vigilance ?
Comment en échanger avec les parents et les orienter ?
Comment accompagner ces comportements et comment les éviter ?
Comment mettre en place un environnement serein pour l'enfant et les professionnels autour de cette question ?

Équipe pédagogique

Au sein d'ACOLEA DEVELOPPEMENT, l'équipe pédagogique réunit des individus qualifiés et passionnés, tous engagés à promouvoir la qualité des formations. Les formateurs viennent directement du terrain afin que les formations soit un lieu de partage de connaissance mais aussi d'expérience. Emilie Pourrez est kinésithérapeute-masseuse, spécialisée dans le domaine de la pédiatrie et de la rééducation périnéale. Elle sensibilise les médecins sur la question de l'oralité et des troubles du comportement alimentaire et organise des cafés parents.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Étude de cas concrets, mise en situation
  • Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • La formation alterne des méthodes pédagogiques variées (méthode active, expérientielle, interrogative et affirmative) pour mettre la réflexivité au centre de la formation et permettre le lien avec les pratiques sur le terrain.
  • Questionnements à partir de situations, travail de réflexion en sous-groupes, jeux de rôle pour prise de conscience et décentration, mises en situation, apports théoriques, supports vidéo ou visuels pour illustrer.

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.