La parentalité sous toutes ses coutures

Formation créée le 27/09/2024. Dernière mise à jour le 15/05/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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La parentalité sous toutes ses coutures


Les professionnel·les seront capables d'accompagner la parentalité en prenant en compte ses multiples dimensions dans un contexte de Protection de l'Enfance à domicile

Objectifs de la formation

  • Définir la notion de parentalité sous les aspects théoriques, notamment d'un point de vue sociologique, juridique, psychologique et éducatif
  • Repérer les enjeux de la parentalité dans le contacte de la Protection de l'Enfance, notamment dans la dialectique accompagnement à la parentalité avec la question de l'interculturalité
  • D'utiliser des techniques d'entretiens intégrant les notions d'aide contrainte, l'approche centrée solution et le Développement du Pouvoir d'Agir

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Les professionnel·les en protection de l'enfance
Prérequis
  • Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation !

Contenu de la formation

Jour 1
  • Travail sur les représentations de la parentalité : ces questions seront mises au travail, notamment au travers de la question du genre, de l'instinct maternel versus la compétence des parents, de question de la "norme du bon parent" et plus largement des exigences sociales contemporaines. La notion de "besoin de l'enfant" sera mise en perspective avec les limites de l'étayage parental au regard de la dégradation de certaines situations. Ainsi, la question sera de comment passer du dilemme à une dialectique entre accompagnement à la parentalité et satisfaction des besoin de l'enfant.
  • Approche théorique de la parentalité (3 axes de la parentalité de Didier Houzel) et technique d'entretien :
  • Notions théoriques : Responsabilités parentales, pratiques parentales, vécu subjectif
  • Techniques d'entretien et postures : Information, rappel à la loi, faire avec, faciliter l'expression
  • Configuration type : entretien formel, souvent en présence de cadres et/ou Mdm, ateliers, sorties, camps, familles etc, trajets en voiture, balade, ambiances "cosy", disponibilité
Jour 2
  • Question de la prise en compte du contexte : au delà du simple soutien aux compétences parentales, la question est de comment soutenir les compétences des parents dans des contextes de vulnérabilité (isolement, difficultés financières et administratives, stigmatisation, conflit voire violence dans le couple, santé mentale, addictions...). Plus largement, la question peut se poser quant à savoir de quoi est fait l'accompagnement en placement à domicile, notamment au regard de certains référentiels (Bouche du Rhône, Meuse), invitant explicitement un accompagnement très global
  • Notions théoriques : paradoxes de l'Aide contrainte et Adhésion stratégique (Guy Hardy), problème insoluble et/ou perte de motivation
  • Techniques d'entretien : entretien systémique projectif, approche centrée solution
Jour 3
  • Retours sur expérimentations : questions qui ont émergé, réussites, difficultés
  • Approche interculturelle : les questions d'identités culturelles prendront en compte les multiples facette de la culture (familiale, régionales, nationales, religieuses, appartenances...) Un travail sur les représentations de chacun de ce qu'est la culture et ses implications au quotidien. Il sera question de repérer différents modèles éducatifs et familiaux, en particulier le modèle individualiste versus le modèle groupal. Comment ces questions dites culturelles peuvent s'inviter dans les discussions, et favoriser la création de lien. En effet, parler des identités et des cultures de chacun permet parfois de tirer un fil et de rencontrer la personne "derrière" le parent. Eventuellement (si intérêt) notions d'ethno psychiatrie
  • Notions théoriques: malentendus/chocs culturels : les valeurs qui sous-tendent les comportements, la question des enjeux
  • Technique d'entretien : entretiens DPA
Jour 4
  • Retours sur expérimentations : questions qui ont émergé, réussites, difficultés
  • Approfondissement des techniques d'entretiens : jeux de rôle à partir de situation amenée par les participant·es

Équipe pédagogique

Découvrez Jérôme Delfortrie ! Travailleur social depuis 15 ans, Jérôme a développé de nombreux projets pour mieux répondre aux besoins des familles. Passionné depuis de nombreuses années par cette thématiques, Jérôme intervient depuis 6 ans dans différentes écoles de France et de Suisse ainsi que dans les institutions, sur les questions de pratiques professionnelles et de soutient à la parentalité.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • A travers les jeux de rôle, comment les différentes notions ont été intégrées par chacun. Les indicateurs possibles : utilisation de questions type selon la technique d'entretien, investigation sur la dimension culturelle, repérage de l'axe de parentalité et adaptation de la configuration de l'entretien
  • Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Jeux de rôle
  • Echanges d'expérience
  • Travail à partir de situation cliniques

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.