Observer le bébé et le jeune enfant et prendre en compte ses besoins
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiObserver le bébé et le jeune enfant et prendre en compte ses besoins
Pour accompagner au mieux, observer est une compétence essentielle, pour être au plus près des besoins du bébé et du jeune enfant. Observer, c'est tout un art. Vous aborderez dans cette formation la manière d'observer et ce qu'on peut faire de cette observation, en terme d'analyse et de transmission, pour répondre au mieux aux besoins du bébé et du jeune enfant. Vous repartirez avec des outils d'observation et d'analyse réflexive qui vous seront utiles pour ajuster votre posture et pratique professionnelle.
Objectifs de la formation
- Situer l’observation comme une compétence majeure dans l’accompagnement du jeune enfant
- Identifier les besoins fondamentaux, et singuliers, du bébé et du jeune enfant à travers une observation attentive pour y répondre au mieux
- Développer une posture réflexive pour ajuster son accompagnement, sa posture professionnelle, en fonction des situations observées
Profil des bénéficiaires
- Professionnel.le.s de la petite enfance
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
L’observation en petite enfance
- Qu’est ce que l’observation ?
- Pourquoi observer ? Enjeux pour le bébé/jeune enfant, le professionnel et l’équipe.
- Observation et posture professionnelle : bienveillance, disponibilité, neutralité
- Exemples de situations d’observation au quotidien
L'art et la manière d'observer
- Illustrations à partir de différents courants (Loczy, Montessori)
Le comportement du bébé et du jeune enfant
- Besoins physiologiques, affectifs, sensoriels et sociaux.
- Signes d’expression des besoins chez le bébé/jeune enfant (pleurs, mimiques, tonicité, rythmes…)
- Signes de souffrance ou alerte sur le développement
Construire ses outils d'observation
- Recueil
- Analyse réflexive
- Transmission (famille et équipe)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Étude de situation
- Fiche synthèse
- Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Échanges à partir de vidéos
- Pédagogie active : construction d’outils
- Études de situations de terrain / supervision
Délai d'accès
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.