A table avec les tout-petits
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiA table avec les tout-petits
Le repas en crèche est un moment central de la journée, à la fois riche sur le plan éducatif, affectif et sensoriel. Il engage l’enfant dans des apprentissages multiples : découverte des aliments, autonomie, relation à l’autre, respect des rythmes. Cette formation d’une journée invite les professionnels à interroger leurs pratiques, à affiner leur posture et à mieux comprendre les enjeux de ce temps du quotidien. Alternant apports concrets, échanges autour de situations vécues et ateliers pratiques, elle offre des repères pour accompagner les enfants avec de manière adaptée et bienveillante à table. Nos formations sont modulables en fonction de vos besoins. Si cette thématique vous intéresse, n'hésitez pas à nous contacter pour l'adapter à votre réalité de terrain.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux du repas chez le jeune enfant.
- Adapter sa posture professionnelle pendant les repas.
- Favoriser l’autonomie, le plaisir et les apprentissages.
- Identifier et prévenir les difficultés (refus alimentaire, conflits, etc.).
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la petite enfance
- aucun
Contenu de la formation
Le repas, un moment-clé du développement
- Les besoins alimentaires de l’enfant (0-3 ans).
- Le repas comme moment de socialisation, de découverte et de sécurité affective.
- Rythmes, repères et rituels.
Posture professionnelle pendant le repas
- Accompagner avec bienveillance : observer, écouter, proposer sans forcer
- L’adulte modèle : langage, gestes, attitudes
- Favoriser l’autonomie : quelles pratiques au quotidien ?
Les dimensions sensorielles et éducatives du repas
- Éveil du goût : textures, couleurs, odeurs, présentation
- Jeux sensoriels autour des aliments.
- Rôle du plaisir et de la découverte dans l’alimentation
Gérer les situations difficiles
- Refus alimentaires, sélectivité, conflits à table.
- Stress, fatigue, attentes des familles.
- Stratégies d’accompagnement individualisé.
Synthèse et outils pour la pratique
- Élaboration d’un mémo collectif des bonnes pratiques.
- Ressources utiles (livres, sites, outils pédagogiques)
- Bilan de la journée et évaluation à chaud.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Étude de situation (grille critériée)
- Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
Délai d'accès
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Veuillez nous contacter pour toute adaptation nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.