Comprendre et accompagner les adolescents en psycho-traumatisme
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiComprendre et accompagner les adolescents en psycho-traumatisme
Cette formation permet aux éducateurs de protection de l’enfance de comprendre les mécanismes du psycho-traumatisme chez l’adolescent et de développer des postures et outils éducatifs adaptés pour accompagner les jeunes concernés. Nos formations sont modulables en fonction de vos besoins. Si cette thématique vous intéresse, n'hésitez pas à nous contacter pour l'adapter à votre réalité de terrain.
Objectifs de la formation
- Identifier les principaux signes cliniques et comportementaux du psycho-trauma chez l’adolescent.
- Expliquer les mécanismes neuropsychologiques du trauma et leurs conséquences sur le développement.
- Analyser les manifestations du trauma dans les situations éducatives quotidiennes.
- Adapter leur posture et leurs interventions éducatives pour favoriser la sécurité et la reconstruction du jeune.
- Mettre en œuvre des outils de régulation émotionnelle et de communication sécurisante.
- Collaborer avec les partenaires (psychologues, famille, institutions) dans un cadre pluridisciplinaire.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de protection de l’enfance
- Aucun prérequis spécifique
Contenu de la formation
Comprendre le psycho-trauma à l’adolescence
- Définition du psycho-trauma, types de traumatismes, traumatismes complexes.
- Spécificités de l’adolescence traumatisée : développement psychique, attachement, identité.
- Bases neurobiologiques : cerveau traumatisé, mémoire traumatique, dissociation.
Identifier et comprendre les effets du trauma dans les pratiques éducatives
- Signes d’alerte et comportements symptômatiques (hypervigilance, retrait, agressivité, etc.).
- Les réactivations traumatiques dans le cadre éducatif.
- Posture éducative et trauma : sécurité affective, cadre, contenance, régulation.
Accompagner et prévenir — outils et partenariat
- Stratégies d’accompagnement éducatif des jeunes traumatisés.
- Outils de régulation émotionnelle, médiations, communication sécurisante.
- Travail en équipe et réseau : articulation éducatif/clinique/judiciaire.
- Prise en compte du vécu des professionnels : prévention du trauma vicariant.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Étude de situations
- Élaboration collective d’un outil d’équipe
- Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théorique
- Études de cas issues du terrain
- Exercices pratiques
- Fiches outils
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Veuillez nous contacter pour toute adaptation nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.