La posture éducative individuelle et collective en protection de l'enfance - inter

Formation créée le 26/09/2024. Dernière mise à jour le 21/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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La posture éducative individuelle et collective en protection de l'enfance - inter


Objectivez votre pratique professionnelle, individuelle et collective pour garantir une continuité et une cohérence d'accompagnement pour répondre aux besoins des enfants accompagnés et de leurs familles. La formation se déroulera avec deux journées continues suivie d'une journée 1 mois après et d'une autre journée 1 mois après, avec des mises en pratiques et de la réflexivité en inter-sessions. La quatrième journée permettra notamment un retour d'expérience, son analyse et des réajustements, avec une approche de co-développement.

Objectifs de la formation

  • Situer sa mission dans le contexte de la Protection de l'Enfance
  • Identifier et se situer par rapport aux différents types de mandats (sociétal, législatif, institutionnels, d'équipe, inter-personnel, individuel)
  • Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant, les besoins spécifiques et les besoins particuliers
  • Repérer les organisations, pratiques et postures pouvant répondre au méta-besoin de sécurité
  • Se situer dans un collectif de travail, entre cohérence, continuité et pensée propre
  • Argumenter ses observations, ses hypothèses et ses choix dans une équipe, au service de l'enfant et adolescent accompagné

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel·les éducatifs
Prérequis
  • Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation !

Contenu de la formation

J1 - Le contexte de la protection de l'enfance
  • Définition
  • Cadre législatif et réglementaire
J1 - Les différents mandats et moi, professionnel
  • Explorer les différents mandats qui me sont donnés et par qui
  • Les articuler et me situer en tant que professionnel
J2 - Les besoins de l'enfant
  • Besoins fondamentaux
  • Besoins spécifiques et les besoins particuliers
  • Comment les satisfaire ?
J2 - Répondre au méta-besoin de sécurité dans son accompagnement
  • La théorie de l'attachement et le méta-besoin de sécurité
  • Le conflit de loyauté
  • Les attitudes de Porter
  • Les postures professionnelles et les organisations qui permettent d'y répondre
Inter-session : réflexivité
J3 - L'accompagnement c'est aussi un travail d'équipe
  • Identifier ce qui fait équipe
  • Partenariat et réseau
  • Cohérence et continuité d'accompagnement
J3 - Toi, moi, nous : co-responsable de l'accompagnement
  • La référence éducative
  • La question de légitimité
  • Objectiver ses choix éducatifs
  • Les outils et organisation qui favorisent le travail d'équipe et l’individualisation du professionnel
Inter-session
J4 - Retour d'expérience et analyse de sa pratique

Équipe pédagogique

Découvrez Gaëlle Martin ! Après l'obtention de son diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, Gaëlle a consacré les vingt dernières années à mettre en pratique ses connaissances au sein de l'association sociale et médico-sociale ACOLEA en tant qu'éducatrice spécialisée auprès d'enfants placés et de leurs familles. Elle partage désormais son expertise, accumulée au cours de ces deux décennies, avec d'autres professionnel·les du travail social lors de formations, notamment dans le domaine de la Protection de l'Enfance, de la parentalité et de la gestion de l'agression.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Schéma des besoins fondamentaux
  • Mindmap sur les mandats
  • Co-construction de fiches pratiques
  • Remise d’une attestation d'assiduité et d’un certificat de réalisation à la fin de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Réflexivité
  • Etude de situations
  • Travail en petits groupes

Capacité d'accueil

Entre 0 et 15 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout aménagement nécessaire. Modalité d'accès : Validation du devis, bon pour accord, signature.