0 - BIENVENUE : notre équipe, note communauté de formateurs, nos modalités, nos programmes, nos elearnings...

1 - Conditions générales d'utilisation - CGU

Accompagner les familles en situation de vulnérabilité - repérer les leviers

Adapter son accompagnement au regard des bilans des TND (Troubles Neurodéveloppementaux)

Animer le théâtre forum de manière autonome

Approfondissement de l'approche systémique dans le travail d'accompagnement

Aspects juridiques de la maltraitance, aspect éthique de la bientraitance

Communiquer de façon bienveillante et efficace avec les jeunes enfants

Comprendre les Troubles du Spectre Autistique (TSA) pour mieux accueillir les enfants ou adultes et rentrer dans les apprentissages

Conter des histoires aux enfants dans les structures de la Petite Enfance

Coordination de parcours et TND

Découverte du théâtre forum

Découverte du théâtre image

Découvrir et intégrer les TND dans sa pratique : pour une approche inclusive et une effectivité des droits

Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de diversification des ressources financières

Equipier de première intervention

Eveil à la nature en intérieur

EXCEL - niveau 1

Gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson

Gestion du temps et des priorités

Intégrer le "Développement Durable" dans sa pratique professionnelle en Petite Enfance : être acteur, rendre acteur | Professionnel·les d'accompagnement et cadres intermédiaires

Intégrer le "Développement Durable" dans sa pratique professionnelle : être acteur, rendre acteur | Professionnel·les d'accompagnement et cadres intermédiaires

Inter-agir avec les familles en Protection de l'Enfance

Intervenir à domicile : Entre intrusion et proximité au sein du quotidien des familles

Investir et aménager les espaces extérieurs d'un EAJE

Jouer pour grandir : l'art du jeu avec les jeunes enfants - J1

L'accueil des stagiaires en équipe pluridisciplinaire dans les structures de la Petite Enfance

L'ALLER VERS

La loi 2002-2 et ses enjeux

La posture éducative individuelle et collective en protection de l'enfance - inter

La relation parents-professionnels de la Petite Enfance

La responsabilité en Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux | ESSMS

La tempête des émotions chez le jeune enfant

La trame narrative

Le conflit parental majeur pour les enfants à domicile

L’écoresponsabilité au cœur des stratégies de direction et des projets d’établissement

Le dossier unique de l'usager et les écrits professionnels en Etablissements et Services Médico-Sociaux | ESMS

Le dossier unique de l'usager et les écrits professionnels en Protection de l'enfance

Le droit de la Protection de l'Enfance | Lois 2007 - 2016 - 2022

Le jeu et la libre exploration du tout-petit : et l'adulte alors ?

Le jeu et le développement durable dans les structures de la Petite Enfance

Le projet personnalisé dans les établissements et services sociaux ou médico-sociaux | ESSMS

Le rapport au corps et la sexualité des adolescents en MECS

Le rapport au corps et la sexualité des enfants en MECS

Les couches lavables en EAJE

Les défis du Handicap : Vers une meilleur collaboration familles-professionnel·les

Le secret professionnel en action sociale et médico-sociale

Les écrits professionnels (avec atelier d'écriture)

Les fondamentaux de l'approche systémique dans le travail d'accompagnement

Les fondamentaux en protection de l'enfance

Les pratiques du numérique : prévenir et accompagner + Monter et animer un atelier de sensibilisation

Les pratiques numériques et l’accompagnement

Les responsabilités juridiques en EAJE

Les situations de violences conjugales

Les transmissions en EAJE

Les troubles de l'oralité et du comportement alimentaire chez le jeune enfant

Les troubles du comportement alimentaire

Les Troubles du Spectre Autistique (TSA) au sein des Troubles Neurodéveloppementaux (TND) : Comprendre et gérer les comportements problèmes

Le TSA au sein du TND (enfants) : les méthodes d’apprentissage

L'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement

L’intelligence artificielle au service des professionnels du secteur social

Manipulation des extincteurs

Mieux comprendre l’enfant grâce aux neurosciences

Monter et animer un atelier de sensibilisation au numérique

Observer en prenant en compte l’environnement de l’enfant et l’adolescent en 2025

Observer le bébé et le jeune enfant et prendre en compte ses besoins

Plastiques en crèche : du constat à l’action

Post-crise : transformer un incident en moment constructif pour le futur de l’usager et de l’équipe

Prendre en compte les TND et favoriser le pouvoir d'agir des personnes accompagnées au sein des CHRS

Prendre en compte les TND (Troubles du NeuroDéveloppement) en EAJE

Prendre en compte les Troubles du NeuroDéveloppement (TND) des adultes accompagnés en ESMS

Prévenir les situations d’agressivité pour faciliter les relations par des techniques de communication efficaces

Prévenir les situations d’agressivité pour faciliter les relations par des techniques de communication efficaces et Post-crise : transformer un incident en moment constructif pour le futur de l’usager et de l’équipe

PSSM Jeune | Premiers Secours en Santé Mentale - module Jeunes

PSSM Standard | Premiers Secours en Santé Mentale

Qualita’crèche

SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL - MAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES (MAC SST)

SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL (SST)

Techniques d'entretien avec les familles en Protection de l'Enfance

Techniques de recherche d’emploi (TRE)

Vers une approche interculturelle avec les familles

WORD